ESTUDANDO O RELEVO

Quando andamos de casa para a escola, ou em outro lugar, estamos andando na superfície terrestre. Podemos observar, nesses caminhos, as subidas, descidas ou andamos no plano. Essa variação na superfície terrestre chama-se relevo.
Os alunos do 4º ano A realizaram a construsção do relevo. Eles puderam vivenciar através da constituição as diferentes formas de relevo. A atividade foi um sucesso!
Construiram também o relevo do município de campo grande onde puderam diferenciar os tipos de solos da nossa região.

Professora: Margareth Bagatoli

 

MAQUETE DO 3º ANO A

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Maquete representando elementos dos espaços rural e urbano

Após estudar os capítulos 5 e 6 do livro Geografia de Campo Grande, os alunos do 3º ano A matutino montou uma maquete. As crianças destacaram as peças e as montaram em cima de uma base que foi na suam maioria de papelão, somente duas crianças montaram numa base de isopor. Para a primeira base foi possível colar todas as peças com cola, já no caso do isopor as crianças usaram palito de dente para sustentar melhor a figura no isopor. 

Os elementos presentes na maquete foram desde construção de casa, elementos naturais tais como árvores e animais. Também foram colocados meios de transporte como o trator e automóveis de passageiros.

As crianças demonstraram muita criatividade pois ousaram na disposição dos elementos que utilizaram do meio rural e urbano.

Depois de montada a maquete foi levada para casa. Quando eu pergunto o que fizeram com a maquete muitos deles me respondem que brincam com ela e põem outros elementos na cena fazendo de conta que é real.

Essa atividade enriquece a aprendizagem do aluno, porque ele convive mais tempo com a atividade, contempla-a com admiração e elabora um pensamento próprio da realidade observada e vivida.

Professora Zuleide Lara de Oliveira

Jogo de trilha

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Jogo de trilha

A atividade descrita é sobre jogos de trilha com assunto sobre o meio ambiente.O jogo foi retirado do livro "Educação Ambiental" volume 3 da editora Alvorada,2012.

Estudando a unidade 2 "A água fica doente?" as crianças do 3º ano A matutino,  empolgaram estudando com muito interesse alguns elementos que ameaçam a boa qualidade da água existente nos mananciais, tais como os resíduos poluentes, com a orientação da professora Zuleide Lara.

As fichas de perguntas e respostas que compõem o jogo exploram assuntos tais como: cisternas, poluição industrial, córregos, lençóis freáticos, agrotóxicos, fertilizantes e agentes contaminadores da água detergentes e óleo de cozinha.

Para conscientizá-los ainda mais sobre os cuidados com a água foi explorado o vocabulário da música “Ei olha o óleo”    e as crianças cantaram com empolgação e ainda aprenderam a lição de casa - não jogar óleo de cozinha no ralo da pia e sim armazená-lo em garrafa pet para depois deixar num posto de coleta. Em Campo Grande há um posto de recebimento de óleo na Feira Central. 

Música: Ei, olhe o óleo?

Reginaldo Mil e Val Cassiano

O óleo usado de cozinha

Da sua casa quanto da minha

Não pode na pia ser lançado

Separe ele pra ser reciclado

Descarte errado causará poluição

Do óleo usado se faz até sabão

A natureza é quem te pede irmão: óleo na pia não!

Recolha o óleo no recipiente

Garrafa pet é ideal,excelente

Procure saber quem faz coleta

E descarte o óleo de forma correta

Projeto Libras na Escola

No dia vinte oito de setembro de dois mil e doze, sobre a orientação da interprete  Neuza de Oliveira Barbosa, aconteceu a culminância do Projeto Libras na Escola Municipal Prof. Arlindo Lima, comemorando o dia nacional surdo, com o objetivo de proporcionar o uso e a difusão da Língua Brasileira de Sinais – Libras, entre os alunos, visando à acessibilidade de comunicação e informação, mostrar a importância da língua Brasileira de Sinais segundo a Lei 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

Neste evento ocorreu várias apresentações, tais como: os alunos do 4º ano A, musica em libras o abecedário da Xuxa, 2º ano A o poema em libras “As Borboletas” de Vinícius de Morais, 5º ano A a musica Aquarela em libras do Toquinho, 6º ano A apresentação de um poema em forma de teatro “ Tens que ser surdo para entender” e para finalizar uma gincana com perguntas sobre a língua de sinais, com o apoio dos professores, orientação e supervisão.

Projeto Libras na Escola from Franciele-Taveira

Semana da Cultura da Paz

Semana da paz from daisyparron

A escola promoveu atividades durante a Semana da Cultura da Paz, de 17/09 a 21/09, oportunizando a reflexão acerca das nossas ações relacionadas a esse tema.Nessa semana equipe técnica, professores e alunos trabalharam com músicas, poemas, notícias, filmes e confeccionaram cartazes para uma exposição de conscientização. Os trabalhos foram concluídos com apresentações musicais e teatrais na quadra da escola, onde todos participaram em clima de harmonia e respeito.